קורס פרחי באך

15 שיעורים.

משך כל שיעור כ- 3 שעות.

שיעור ראשון:

*מבוא והכרות עם פרחי באך:

ד"ר באך, פילוסופיה של ד"ר באך, הגדרות כלליות, הכרות והסבר על התמציות, רשימת תמציות. אופן הכנת התמציות, הכנת תמצית בכיתה, כיצד ניתן ונכון לשלב את תמציות פרחי הבאך בטיפול.

שיעור שני:

1. חלוקת התמציות לקבוצות.
2. קבוצת הפחד (4 תמציות)
3. תיאור מקרה.

שיעור שלישי:

1. המשך למידה קבוצת הפחד (תמצית)
2. קבוצת רגישות יתר (3 תמציות).

שיעור רביעי:

1. המשך קבוצת רגישות יתר (תמצית אחת).
2. קבוצת חוסר ביטחון ותחושת אי וודאות (3 תמציות).

שיעור חמישי:

3. המשך למידה קבוצת חוסר ביטחון ותחושת אי וודאות.
4. שאלון חוסר וודאות מקורס התמחות בחרדות (והתאמת תמציות לדוגמא לפי התוצאות ORB)
5. הכנת תמצית אישית לפי התאמת התמציות.
6. ש.ב – יומן מעקב "התמצית ואני".

שיעור שישי:

1. קבוצת ייאוש ואובן תקווה (4 תמציות).
2. בוחן קבוצת פחד, קבוצת רגישות יתר, קבוצת חוסר ביטחון ותחושת אי וודאות.
3. למידת אבחון והתאמת תמציות באמצעות קלפים טיפוליים. (חלק א').

שיעור שביעי:

1. המשך למידה קבוצת ייאוש ואובדן תקווה (4 תמציות).
2. למידה אבחון והתאמת תמציות באמצעות קלפים טיפוליים חלק ב').

שיעור שמיני:

1. בוחן קבוצת ייאוש ואובדן תקווה.
2. קבוצת חוסר עניין במציאות עכשווית (3 תמציות).
3. למידת אבחון והתאמת תמציות באמצעות קלפים טיפוליים (חלק ג').

שיעור תשיעי:

1. המשך למידה קבוצת חוסר עניין במציאות העכשווית (4 תמציות).
2. תאור מקרה.
3. תחילת שיתוף בכיתה תרגול- "תמצית ואני".

שיעור עשירי:

1. בוחן קבוצת חוסר עניין במציאות עכשווית.
2. קבוצה התעסקות ודאגת יתר לזולת (3 תמציות).
3. המשך שיתוף תרגול – "התמצית ואני".
4. הכנת תמצית אישית חדשה.

שיעור אחד עשרה:

1. המשך למידה קבוצת התעסקות ודאגת יתר לזולת (2 תמציות).
2. המשך שיתוף תרגיל – "התמצית ואני".
3. תאור מקרה.

שיעור שתיים עשרה:

1. בוחן קבוצת התעסקות ודאגת יתר לזולת.
2. קבוצת הבדידות (3 תמציות).
3. תאור מקרה.

שיעור שלוש עשרה:

1. בוחן קבוצת הבדידות.
2. תרופת ההצלה- רסקיו.
3. הראיון והתשאול.

שיעור ארבע עשרה:

1. תמציות פרחי באך ושימוש לבעלי חיים.
2. פרחי באך ודמיון מודרך.
3. הצגת פרקטיקום פרחי באך בכיתה.

שיעור חמש עשרה:

1. בוחן סיכום (מטרתו ללמד בחירה נכונה בין התמציות וכיצד לעשות הבחנה מבדלת בין התמציות שיש בהם דמיון).
2. הצגה כיתית מסכמת של תרגול -תמצית ואני (הצגה אישית של הנסיון האישי עם התמצית וכל אחת תציג באופן חוויתי את התמציות שהיו בפורמולה שלה).